中華民國臨床心理師公會全國聯合會 : 5月 2026

2026年5月20日星期三

2026.5.18 專家委員會議

會議時間：2026.5.18 9:00-10:20

會議主題：5/30、6/7「能力導向臨床心理教育臨床教師教學能力提升」工作坊教案討論

會議目的：針對5/30、6/7「能力導向臨床心理教育臨床教師教學能力提升」工作坊中，針對臨床心理專業實際演練的教案內容進行討論與確認。

專家：楊志偉醫師

2026年5月9日星期六

2026.4.24 專家委員會議

會議時間：2026.4.24 9:00-10:00

會議主題：廠商報告專家會議

會議目的：

1. 平台建置討論

專家：趙一平副教授

2026.4.20 小型講座

講座時間：2026.4.20 9:00-11:00

講座地點：遠距課程（奇美醫療財團法人柳營奇美醫院）

講座主題：臨床心理8項EPA評估表單以及評估藍圖（進階）

講座目的：在臨床心理師的 CBME(能力導向醫學教育)架構中，8項 EPA 評估表單與評估藍圖是將抽象能力轉化為具體教學行動的核心工具。

講師：張宏業臨床心理師

講座討論重點摘要：

本講座介紹CBME的背景與變革、EPAs的核心概念與五個信任等級；分享SPO（直接觀察評估）、案例分析（會後討論）、LO（長期觀察）以及學習歷程檔案（portfolio）等多元評估方式；並介紹為了減輕臨床教師的文書負擔，全聯會正在推動的評估表單電子化，以及開發中的AI培訓模型。講座中並針對「跨領域與特殊領域的適用性」、「信任等級（Level 4）的達成困境」、「評估的主觀性與不適任教師問題」、「小型單位的執行難處」等議題進行討論。

講座照片：

2026.4.17 小型講座

講座時間：2026.4.17 12:00-14:00

講座地點：衛生福利部雙和醫院第一醫療大樓9樓失智症中心會議室
講座主題：以某學門的訓練計劃為例－以EPA進行課程設計與評量建置
講座目的：實現「勝任力」的具體化與整合、優化回饋與工作場域評量
講師：張明偉臨床心理師
講座討論重點摘要：

本講座分享近年臺灣臨床心理職類推動CBME之發展歷程，並介紹如何以EPA作為訓練與評量的核心架構。講座中實際以亞東紀念醫院為示範案例，說明如何將EPA真正落地於臨床訓練現場；另一方面，講師也結合數位平台與AI技術，介紹如何在臨床現場直接使用平板或筆電，即時完成Mini-CEX、CbD、EPA ad-hoc評核、學習紀錄，以及回饋建議輸入，建構更即時、可追蹤、具實證基礎的臨床心理培訓模式。

教育不是把課上完，而是把人培養成能獨立照顧病人的專業者。CBME讓教學回到能力本質，EPA讓能力看得見，數位工具讓制度做得到，而AI則可能讓未來教學更有效率。對臨床心理職類而言，這不只是教育改革，而是專業成熟的重要里程碑。

講座照片：